Не учат в школе и об этом редко говорят в семье. Удивляться здесь нечему, ведь родители и учителя в большинстве случаев в управлении практически не разбираются.
Приведем основные утверждения, которые нужно знать подрастающему поколению, школьникам, желающим обрести финансовую независимость.
1. Как мы уже отметили, этот очень нужный предмет не преподают в школе. Учеников заставляют учить скучноватые предметы, зубрить надоедливый материал. Но нас не учат как добиться .
2. Экономика построена так, чтобы люди жили на зарплату и зависели от работодателя, часто работая без выходных.
По статистике 93% богатства принадлежит 7% людей!
Несправедливо, можно сказать, но это происходит из-за того, что люди не умеют правильно управлять собственными .
3. Ошибочно считается, что финансовая грамотность не нужна школьникам. Так, как старшие во многих случаях не могут научить вас азам финансовой грамотности, значит следует брать дело в свои руки и изучать дополнительную дисциплину в свободное от уроков время. Однако самое важное – это практическое применение знаний. В учебных заведениях нас учат учиться, а не применять полученные знания. Сайт о финансовой грамотности « » познакомит с такими понятиями как доходы и расходы, активы и пассивы и вы увидите, что это относительно просто.
4. актуально для юношества. Представление о том, что подросткам слишком рано думать о финансовых вопросах — это предрассудок.
Ошибочно считается, что только, когда семья будет, тогда можно задуматься о деньгах а сейчас нужно учиться, учиться и ещё раз учиться. 70-80% людей делают так и теперь посмотрите, как они живут.
Стратегия
5. Контроль доходов и расходов. Приучайте себя увеличивать доходы и сокращать . Например, откажитесь от чипсов, сухариков и сладкой воды.
Получится двойная польза: во-первых, Вы сохраняете своё здоровье, а во-вторых, Вы сохраняете деньги, которые можно сберечь и приумножить, приближая себя к финансовой свободе.
Размер доходов и расходов не так важен, а важно то, сколько денег остаётся.
6. Активы и пассивы. Активы приносят Вам деньги на блюдечке независимо от вашей деятельности, а пассивы наоборот съедают честно нажитое, не взирая на нас и наше положение. Чтобы стать богатым, нужно увеличивать активы и сокращать пассивы.
7. Финансовая грамотность важна для детей. Состоятельные люди советуют начинать сберегать и как можно раньше. Помните, что чем раньше Вы начнёте свой путь к финансовой свободе, тем меньшего напряжения от вас потребуется для достижение этой цели. Время – Ваш лучший актив. Позвольте силе сложного процента поработать на Вас. Ведь, чем больше дохода Вы получите с инвестирования, тем меньше Вам придётся докладывать из своего кармана.
Перспектива
8. Для достижения состоятельности особых сверх способностей не требуется. Необходимо лишь быть смелым и упорным, и иметь желание и цель. По разным исследованиям, богатыми часто становятся люди без высшего образования или даже не окончившие школу (это не значит, что нужно бросить школу или институт).
Специальные знания без правильного применения почти ничего не стоят.
9. Сама по себе довольно проста, хоть и считается прерогативой специалистов и учёных. Неужели так сложно освоить, что деньги, которые удалось сохранить нужно разделить на 3 части: первая – на сбережение (в надёжный банк), вторая – на инвестирование (акции, облигации и т.д.), а третья – на благотворительность (помощь другим людям возвращается многократно).
Всё просто и всё только в Ваших руках.
Помните, что 80% достигли состояния сами, и только 20% унаследовали его.
Дополнительно ознакомьтесь с кратким видео об основах финансовой грамотности для школьников:
Современная начальная школа обучает детей всему: читать, писать, считать, но не готовит к реальной жизни, к трудностям на пути взросления и становления личности во всех сферах жизни, в особенности в вопросах финансового образования. Нельзя представить себе мир сегодня без денег. Деньги окружают человека с самого рождения и становятся одним из главных условий жизни. Поэтому уроки финансовой грамотности сегодня просто необходимы.
Что мы знаем о деньгах? Их зарабатывают и тратят. Как зарабатывают? Как тратят? Об этом учителям начальных классов и родителям важно говорить с детьми младшего школьного возраста. Рассмотрим основы финансовой грамотности, принципы правильного отношения к деньгам, которые обязаны знать ученики начальной школы.
Что такое деньги, и для чего они нужны?
Деньги - это товар, который можно обменять на другой товар или услугу. Расскажите краткую историю возникновения денежных единиц ребенку, если это его заинтересовало, или покажите видео.
Галилео. История изобретений. Деньги - видео
Как зарабатываются деньги?
Внеклассные занятия в начальной школе должны включать в себя, в том числе, и темы о профессиях, их особенностях, а так же денежных отношениях в современном мире. Можно рассказать детям о четырех способах заработка денег. Старайтесь честно и достоверно предоставлять всю информацию, не искажая ее и не переделывая. Есть такие способы, они подробно описаны в книге “Квадрант денежного потока’’: наемный труд, собственный малый бизнес, большой системный бизнес и инвестирование. Можно подробнее остановиться на первом способе, так как он самый распространенный. Остальные методы можно показать в презентации для начальной школы.
Уважение
Очень важно прививать у младших школьников уважение к людям, родителям за то, что они зарабатывают тяжелым трудом средства для покупки еды, одежды, подарков и других вещей. Учите детей аккуратно и бережно относится к чужому труду и своим вещам.
Планируйте семейный бюджет вместе
Поговорите с детьми о ежемесячном денежном приходе и расходе. Попробуйте вместе расписать важные пункты в статье расходов. Возможно, вам удастся найти способы сэкономить. Объясните ребенку от чего, в случае нехватки денежных средств семья может отказаться, а от чего нет. Учите ребенка правильно распределять свой бюджет.
Как ребенок может самостоятельно заработать свои деньги?
Есть два способа.
- Первый – это на выходные или каникулы найти временный заработок вне дома. Это может быть выгул соседских собак, работа няней, разносчиком газет, мойщиком машин или другие. Очень интересные советы о том, как школьник может заработать, и о других важных понятиях, рассказано в книге “Мани, или азбука денег”. Такая азбука финансовой грамотности, непременно, поможет ребенку сориентироваться в мире денежных операций.
- Второй способ – это заработок дома. Заведите листок А4 с именем ребенка. И за каждое полезное, самостоятельное, на ваш взгляд, действие вознаграждайте малыша маленькой наклейкой. Например, проснулся и застелил постель, выучил уроки, помог маме помыть посуду и т.д. Одна наклейка равна одному рублю. В конце месяца подсчитайте количество наклеек и обменяйте их на деньги, которые с вашей помощью ребенок будет тратить или копить. Только следите за тем, чтобы такое обучение финансовой грамотности не привело ребенка к мыслям о том, что нет никакого смысла совершать полезных и добрых поступков бесплатно.
Полезные экономические игры и занятия
Играйте с детьми в разные Монополии, кроме того, есть очень хорошая интернет – игра "CASHFLOW". Изучайте вместе биографии известных успешных предпринимателей. Находите полезные высказывания о деньгах. Читайте бизнес – новости.
День финансовой грамотности в школе
8 сентября - в День финансиста, многие учебные заведения проводят День финансовой грамотности для школьников. Кроме этого, в марте по всей России проходит Всероссийская неделя финансовой грамотности для детей и молодежи. Учителя и приглашенные специалисты проводят самые разные мероприятия в рамках недели финансовой грамотности в школе. Очевидно, что проводимые в таких масштабах уроки о деньгах, обязательно принесут свои плоды, и наши дети вырастут финансово грамотными гражданами Российской Федерации.
Неделя финансовой грамотности для детей и молодежи - видео
В 2015/ 2016 учебном году в 8 калининградских образовательных учреждениях прошла апробация экспериментального курса по финансовой грамотности для школьников.
Одновременно с Калининградской области апробация занятий по финансовой грамотности прошла еще в четырех регионах-участниках Проекта: Волгоградской, Архангельской областях, а также в Алтайском и Краснодарском краях.
В нашем регионе в апробации приняли участие девять общеобразовательных учебных заведений: школы №12, 31 и 47 города Калининграда, Луговская школа Гурьевского района, лицей №10 города Советска, Кадетский корпус им. А. Первозванного, а также Колледж сервиса и туризма и Колледж предпринимательства. В целом, в занятиях по финансовой грамотности приняли участие более 1000 учеников.
В школьном расписании для экспериментальных занятий было предусмотрено 17 учебных часов (то есть 1 час в неделю), удвоенное число для 10-11 классов – 34 часа (2 часа в неделю). При этом, учебные материалы для 10-11 классов распределены по профилям: для экономического, юридического, математического профиля и базового уровня.
В рамках курса были предусмотрены два этапа мониторинга уровня финансовой грамотности учителей и родителей: «входное» (предварительное) и итоговое тестирования.
Всего для апробации уроков было разработано 83 учебника, входящих в 17 учебно-методических комплектов. Специально разработанные учебники по финансовой грамотности предусмотрены для разных групп учащихся: 2-4 классы, 5-7 классы, 8-9 классы и 10-11 классы общеобразовательных школ, а также студенты учреждений среднего профессионального образования и учащиеся школ-интернатов. Также разработаны методические рекомендации для педагогов, контрольно-измерительные материалы, дидактические материалы для родителей и пособия для индивидуальной работы. Для индивидуальных занятий материалы разделены на модули: «Банки», «Фондовый рынок», «Собственный бизнес», «Финансовые риски», «Страхование», «Пенсионное обеспечение».
По итогам апробации будет учтен опыт регионов, в которых проводилась апробация, учебные материалы будут откорректированы и распространены по всей России до конца 2018 года.
Учебно-методические материалы доступны для скачивания:
2 – 4 классы общеобразовательной организации (начальная ступень)
Программа курса составлена для 2–3 классов (автор материалов для учащихся - С. Федин) и 4 класса (автор материалов для учащихся - Г. Гловели). В программе указаны цели и задачи курса, планируемые образовательные результаты и система их оценивания, описаны формы и методы организации образовательного процесса, а также дан перечень учебно-методических и материально-технических ресурсов.
Финансовая грамотность: материалы для учащихся. 2, 3 классы общеобразовательной организации. В 2-х частях
Начиная учиться в школе, ребёнок делает первые шаги во взрослую жизнь. Для того чтобы он не растерялся в ней и стал в будущем финансово благополучным человеком, ему необходимо освоить азбуку финансовой грамотности и научиться считать деньги. В этом ему как раз поможет это пособие. В занимательной форме здесь изложены начальные базовые понятия из мира денег и показана их роль в нашей жизни; рассказано, на что тратятся деньги, как с умом управлять ими, как защититься от мошенников и ещё о многом другом.
Финансовая грамотность: материалы для учащихся. 4 класс общеобразовательной организации
Из этой книги учащиеся узнают о мире денег: как и откуда они появились, какими они бывают, в чём разница между наличными и безналичными деньгами, что такое семейный бюджет и почему важно его правильно планировать, как люди повышают свои доходы, как защититься от мошенников и о многом другом.
5 – 7 классы общеобразовательной организации (основное общее образование)
В пособиях рассказано о сложном мире денег и основных правилах поведения человека в нём. Подробно объясняется, откуда берутся доходы семьи, что такое семейный бюджет и почему важно его правильно планировать. Значительное место отводится защите человека от риска потери денег и имущества, взаимодействию государства и семьи, возможности улучшения финансового состояния человека за счёт организации собственного бизнеса. Пособия написано легким, хорошо понятным школьникам языком и может служить основой для проведения занятий в классе, подготовки самостоятельных проектов и решения финансовых задач совместно с родителями.
8 – 9 классы общеобразовательной организации (основное общее образование)
Материалы призваны ознакомить подростков с основами рационального финансового поведения – как разумно организовать и оптимизировать будущий семейный бюджет, что надо делать для повышения личного и семейного благосостояния, почему важно предусмотреть возможность финансовых потерь и как их минимизировать, как научиться смолоду управлять своими финансами, чтобы иметь безбедную старость, и др.
10 – 11 классы общеобразовательной организации (среднее общее образование)
В пособиях в доступной форме изложены основные аспекты управления личными финансами с учётом современных тенденций развития финансового сектора экономики и действующего законодательства. Содержащиеся в пособии задания направлены на развитие познавательной активности обучающихся, самостоятельности и инициативности в области управления личными финансами.
10 – 11 классы общеобразовательной организации. Математический профиль (среднее общее образование)
В пособии содержится математическое описание традиционных для дисциплин по финансовой грамотности вопросов: простых и сложных процентов, учёта разновременных финансовых потоков, расчёта цены финансовых инструментов и оценки инвестиционных проектов. Значительное место отводится примерам решения задач. Для описания и оценки рисков, связанных с финансовыми операциями, активно используются понятия теории вероятностей и математической статистики. Материалы носят избыточный характер и предполагают возможность школьника самостоятельно освоить разделы, касающиеся теории вероятностей и статистики.
10 – 11 классы общеобразовательной организации. Экономический профиль (среднее общее образование)
Курс посвящён ключевым вопросам функционирования современных финансовых институтов и механизмам взаимодействия человека с ними. В рамках курса рассматриваются такие финансовые понятия, как коммерческие банки, инвестиционные фонды, рынок ценных бумаг, налоговая система, пенсионные фонды и др., раскрывается их суть и показано место в финансовой жизни современной России.
Материалы учебного курса по финансовой грамотности для учащихся образовательных организаций среднего профессионального образования
В пособиях в простой и доступной форме излагаются вопросы финансового благополучия семьи и распоряжения денежными средствами. Помимо таких стандартных тем, как сбережения, кредит, страхование, налоги и пенсии, рассматриваемых в пособии, освещены правовые аспекты взаимоотношений сотрудников с работодателем, вопросы трудоустройства и карьерного роста, организации частного предпринимательства, меры защиты от финансового мошенничества и др. Участвуя в разборе реальных жизненных ситуаций и бизнес-кейсов, в групповых проектах и дискуссиях и выполняя задания на поиск и анализ данных, обучающиеся готовятся к использованию полученных знаний на практике.
Россия вплотную занялась повышением грамотности населения в области экономики и расходования денег. И уже скоро все общеобразовательные школы приступят к преподаванию совершенно нового предмета-финансовая грамотность. В этом году к процессу приступили только несколько регионов страны, но к 2015 году планируется такое образование во всех школах.
Предмет будет носить факультативный характер и будет рассчитан на 34 учебных часа. Подача материала рассчитана на 1-11 классы.
Руководство страны уверено, что данная мера поможет школьникам пережить кризисное время в стране. А жители, напротив проявляют завидное хладнокровие, надеясь на авось. Они совершенно не сведущи в вопросах накоплений и софинансирования накоплений пенсионного характера.
Хотя знать такую грамоту о деньгах нужно в нашей стране даже первокласснику. В школьный курс войдут такие темы и понятия: деньги и операции с ними; ведение семейного бюджета; вознаграждения и рискованные сделки. Также школьникам, пояснят для каких целей, делаются личные накопления и есть ли от них польза.
Однако так как для школьников эта тематика новая и сложная, то она будет преподноситься в теоретической игровой форме. Главное в данной программе дать детям понимание необходимого в жизни минимума, чтобы во взрослой жизни оградить их от грубейших ошибок с деньгами.
Естественно перед началом подачи такого материала учителям придется для начала обучиться самим, чтобы иметь представление о предмете и его тонкостях.
“Уроки финансовой грамотности в школе” необходимые, потому как молодые студенты-заемщики, обращающиеся в банк, часто не понимают того, что гасить кредит нужно аннуитетными платежами. Другими словами нужно вносить одинаковую сумму ежемесячно. Сумма при этом включает в себя сумму основного долга и начисленные проценты по кредиту.
Такие люди думают иначе, считая, что изначально надо выплатить основную сумму долга, а уже после проценты. В итоге они сами себя вводят в заблуждение о том, что долги уже выплачены перед банком. В итоге разочарование и грубость.
Проводимые уроки по обращению с деньгами не будут похожи на курс “Экономики и финансов”, не стоит их путать. Это будет совсем другое направление.
Но прежде чем пояснять экономические премудрости детям, сначала их нужно объяснить тем учителям, которые будут учить этому детей. Ведь многие из преподавателей сами ничего в этом не понимают. Поэтому они помимо базового школьного курса будут проходить и спецкурс для взрослых людей.
Им будут разъясняться тонкости выгоды инвестиций, полезность ценных бумаг. Безопасное проведение различных банковских операций и многое другое. Подача материала для учителей будет включать в себя как устную подачу материала, так и печатные варианты всех необходимых знаний. Кроме того им будут доступны лекции с видеодемонстративным материалом, которые раскроют суть реальных случаев мошенничества и правильного ведения денежных ситуаций.
Кроме того финансовая обязнанность в старших классах должна включать в себя более емкую информацию чем простое понимание кредитных систем, инвестиций и прочих финансовых инструментов.
До них должны быть донесены и разъяснены права и обязательства, взятые на себя при работе с Финансовыми и кредитными продуктами.
В первую очередь уроки грамотности в школе должны содержать информацию о депозитах и кредитах. А также о том, где и как их оформлять. То же кается и пластиковых карт, их безопасного пользования. Немаловажно донести до понимания школьников выгоду от пользования пластиковыми картами.
Нужно научить даже малышей, использованию банковских карт. Да, не удивляйтесь, ведь за рубежом дети это умеют, а наши чем хуже.
Естественно будет учтено и разделение школ на уровни сложности и аккредитации. Другими словами, программу сделают настолько доступной, чтобы ее мог понять даже 6 летний ребенок.
Проект программы конечно очень затратный, учитывая обучение и подготовку материалов и учителей. Но при планомерном достижении цели такие инвестиции окупятся сполна.
Правительство страны, внедряя учебные проекты в плане повышения грамотности населения в вопросах обращения с деньгами, рассчитывает на то, что люди хоть немного приблизятся к зарубежному уровню и тем самым немного сбалансируют финансовый рынок.
Что из этого выйдет, посмотрим, судить еще рано проект еще полностью не заработал, а значит, и результатов для вывода пока нет.
Помимо школьной факультативной работы по данным вопросам, на всей территории страны будет вестись массовая работа, направленная на повышение общего уровня финансовой грамотности людей. Что в конечном результате должно принести пользу и стране и людям и экономическому положению в целом.
Дать ребёнку навыки финансовой грамотности сейчас - значит обеспечить и защитить его в будущем.
Все знают о том, что такое деньги, что можно на них купить. Но действительно ли каждый умеет ими пользоваться? Учиться стоит сейчас на примере людей, которые накопили миллиарды как Д.Д.Рокфеллер. А начал зарабатывать он в очень юном возрасте.
Наконец люди поняли, что вопреки стереотипу, которые сложился в России в недалёком прошлом, касаться этой темы нужно не только людям, которые работают рынке финансов.
Чем раньше школьник начинает развивать финансовую грамотность, тем более осознанное отношение к деньгам можно воспитать.
Тема развития становится все популярнее среди школьников. На это много причин:
- Это способ прекратить постоянные просьбы «Купи! Ну пожалуйста! Хочу!»
- Вы защищаете семью от мошенников, которых так много повсюду
- Школьник становится самостоятельнее, развивается бытовая грамотность
- «Взрослая» тема делает ваши отношения более доверительными и близкими
- Вы сохраняете семейный бюджет
- Развиваете в школьнике инициативу, открываете мир возможностей.
В конце концов пройти тренинг финансовой грамотности сейчас - это значит не решать вопрос как снять детей со своей шеи завтра.
Удивительно, насколько важно понимание финансов! С деньгами связана каждая сфера нашей жизни, они оказывают влияние на всё.
В правительстве также увидели слабую финансовую грамотность населения. В 2017 была утверждена стратегия по ликвидации безграмотности в денежных вопросах, рассчитанная до 2023 г.
Прямо сейчас ответьте на несколько вопросов нашего теста и проверьте себя на финансовую грамотность. Правильные ответы вы прочитаете ниже.
- C какого возраста можно оформить себе банковскую карту?
a. В 18 лет;
b. С 14 лет при согласии родителей;br> c. С рождения;
d. После оформления на работу (ред.) - Представьте, что на вашем сберегательном банковском счете лежит 100 000 рублей и банк ежегодно начисляет 10% на остаток по счету. Сколько будет на высшем счете через 2 года?
a. 100 000 рублей;
b. 110 000 рублей;
c. 121 000 рублей;
d. 200 000 рублей; - Какие из указанных банковских инструментов имеют за собой цель приумножения денежных средств?
a. Вклад, дебетовая карта, кредит
b. Паевый инвестиционный фонд, вклад, индивидуальный инвестиционный счёт
c. Накопительное страхование жизни, вклад, дебетовая карта
d. Инвестиционное страхование жизни, вклад, паевый инвестиционный фонд, кредитная карта.
Тема финансов - базовая составляющая успешного будущего человека. В нашем центре разработан специальные курс грамотности, на котором ребята в доступной форме знакомятся с темой денег и учатся использовать полученные знания каждый день.
Особенности курса по финансовой грамотности в центре К.О.Т.
Основная задача занятий - познакомить школьников с базовыми понятиями, дать общее представление о том, как устроен мир. А также научить школьников распоряжаться финансами, планировать бюджет, правильно экономить, а также стремиться заработать.
Тренинг финансовой грамотности для школьников даёт инструкцию на каждый день для формирования “мышления миллиардеров”, экономии, увеличения доходов.
На основе разных подходов, мы разработали систему правильных простых техник, чтобы школьники их не просто услышали, а начали применять полученную информацию о финансах в жизни на каждый день прямо сейчас.
Наш курс - не простой урок. Школьники получают теоретические знания, грамотность и рабочие практические методики, чтобы использовать их каждый день.
- Сначала мы разбираемся с базовыми понятиями - откуда вообще берутся деньги.
- Мы изучаем тему экономии, учимся ставить финансовые цели, достигать их.
- Затем - изучаем техники увеличения своего дохода. Деньги можно накопить, инвестировать, получить проценты и заработать.
Самое интересное, что школьники могут сделать это уже сейчас!
Ваш ребёнок научится не просто просить, а планировать покупки, копить и получать желаемое
Всем родителям наверняка знакома проблема «ХОЧУ! КУПИ! СЕЙЧАС!» Итогом этого разговора становится обычно или трата кругленькой суммы из кошелька родителей или обиды и слёзы школьника. Решение вопроса есть - научить ребёнка не совершать импульсивных покупок, а анализировать и ставить финансовые цели.
Например, ребёнок любит киндеры, постоянно их просит. А хочет при этом ещё новую дорогую игрушку или телефон (допустим, цена этой вещи 5000 р.). Мы покажем школьнику, как он может сэкономить, распорядиться правильно карманными деньгами, маленькими покупками или подарками. Сумма, которую надо накопить - 5000 р. Цена киндера - 60 р. То есть, откладывая в день по 1-му киндеру ребенок через 2,5 месяца получит игрушку, которую хочет. В итоге - школьник горд собой, потому что сам достиг желаемой цели, родитель каждый день не слушает «хочу - хочу - хочу!» а квартира не завалена хламом.
Познакомимся со «взрослыми» инструментами и сделаем первый шаг к финансовой независимости в будущем.
На курсе есть «взрослый» блок про инвестиции, акции, кредитные карты. Здесь дети немного узнают о мире финансов, а также поймут, как уже сейчас могут в нем участвовать, чтобы получить в будущем свободу и независимость. Мы разберемся, как можно грамотно сделать вклад, получать проценты от подарков родителей и бабушек. Мы попробуем рассчитать, на сколько выгодно наше вложение.
Тренинги финансовой грамотности создают "мышления миллионера" - способность правильно использовать деньги, уверенно к ним относиться, верить в свои силы и смело смотреть в будущее.
Это действительно важно для развития правильного финансового мышления школьника, умения не просто использовать средства, но и зарабатывать, приумножая свой капитал.
Несколько полезных советов для родителей, которые хотят научить школьников грамотности, распоряжаться деньгами:
- Объясните, что важно чтобы деньги не «улетали в никуда» - у всего есть своя ценность и ребёнку нужно знать об этом
- Уже сейчас учите Вашего школьника грамотно управлять своими денежными средствами - научите его видеть цены, понимать, что сколько стоит (твоя игрушка стоит 10 мороженных. Ты действительно считаешь, что нужно купить её сейчас?)
- Покажите, как и зачем вести учет доходов, расходов (лучше объяснять это на базовых потребностях школьника, от которых он не может отказаться)
- Расскажите, что такое "долг", почему стоит избегать лишних долговых обязательств
- Учите планировать личный бюджет - заведите копилку, давайте ему карманные деньги.
- Расскажите, как можно использовать деньги: тратить, копить, инвестировать, занимать и др. - расширяйте понимание школьников о мире финансов. Он очень интересен и важен для каждого человека.
Программа "Школа Рокфеллера" поможет ребёнку разобраться в мире финансов.
Школьники увидят деньги с новой стороны, а финансы станут для них интересным инструментом, а не просто способом купить что -то.
Наши тренинги - практика! Ребята сами решают интересные жизненные кейсы
Судя по отзывам участников прошлых групп курс превзошел их ожидания по своей полезности, насыщенности!
Отдельные выпускники настолько увлеклись миром финансов, что открыли свой бизнес после курса.
Самая выгодная инвестиция для финансово грамотных родители - образование детей. Запишитесь на курс и сделайте вклад в успешное будущее ребенка уже сейчас.
Формат курса:
- 5 тренингов по 2 часа
- Занятия 1 раз в неделю